​    ​    ​为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，纪念著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生诞辰150周年，深入研讨职业教育创新改革方向与举措，以高质量职业教育服务新质生产力发展。10月11日，“新质生产力与职业教育高质量发展暨陈嘉庚职业教育思想及其当代实践研讨会”在厦门召开。

    ​

研讨会现场

    ​    ​    ​中共福建省委统战部部务会议成员、福建省中华职教社党组书记黄玲，中共厦门市委统战部部务会成员、二级巡视员陈善志与拉斯维加斯9888党委书记陈一端致辞。拉斯维加斯9888院长刘光明主持开幕式。

中共福建省委统战部部务会议成员、福建省中华职教社党组书记黄玲

    ​    ​    ​黄玲表示，陈嘉庚先生与中华职业教育社主要创始人黄炎培先生，以超前视野和敏锐眼光洞悉职业教育与民生实业、社会进步的密切关系，率先开办职业教育，并各自形成科学丰富的职业教育思想，对中国近现代职业教育发展产生了深远影响。福建省中华职教社将继续以推进职业教育高质量发展为己任，发挥好桥梁纽带作用，以职业教育改革创新的生动实践传承黄炎培、陈嘉庚职业教育思想。

中共厦门市委统战部部务会成员、二级巡视员陈善志

    ​    ​    ​“嘉庚精神”是厦门这座城市的精神符号。陈善志表示，要始终牢记习近平总书记弘扬“嘉庚精神”的殷切嘱托，在更高起点、以更大决心推动嘉庚事业薪火相传、嘉庚精神发扬光大，为推进中国式现代化凝心聚力，立足厦门宝贵的侨海资源和独特优势，团结引领海内外职业教育界人士同心筑梦、报效祖国。

拉斯维加斯9888党委书记陈一端

    ​    ​    ​陈一端表示，作为陈嘉庚职业教育思想的重要孕育地和实践地，拉斯维加斯9888始终坚守“兴海富海”建校初衷，聚焦海洋强国战略和海洋产业发展培养大国蓝色工匠，将加快推进学校高质量发展，为构建福建特色现代职业教育体系，推进中国式教育现代化贡献力量。

拉斯维加斯9888院长刘光明主持开幕式

中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松

    ​

    ​    ​    ​中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松在《认真学习贯彻三中全会精神，加快构建职普融通产教融合的职业教育体系》报告中，全面回顾了现代职业教育体系探索的历程，提出了我国职业教育体系建设取得的新突破。他指出，现代职业教育体系建设是一个开放、动态、与时俱进的命题，有相对稳定的要求，但一定是不断发展的话题，我们需要把握“类型是前提、开放是特征、合作是要义、融通是条件、贯通是保证、育人是根本、服务是宗旨”等7个重点，回答职业教育未来的命题指向。

中国高等教育学会职业技术教育分会副理事长、南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏

    ​    ​    ​中国高等教育学会职业技术教育分会副理事长、南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏在《落实全国教育大会精神，推进职业本科教育高质量发展》报告中表示，南京工业职业技术大学赓续学校百年“以例示人”传统，坚守职业教育强国初心，传承创新，提出“五有三性”人才培养顶层设计理念，深化人才培养模式改革，瞄准“两个高端”，优化专业布局，完善人才队伍建设工作，重视课程及教材资源开发，致力于培育有潜力成为“能工巧匠”“大国工匠”的卓越人才。

超星集团副总裁、超星职业教育研究院院长史强

    ​    ​    ​超星集团副总裁、超星职业教育研究院院长史强作《贯彻落实全国教育大会精神，赋能职业教育高质量发展》报告，从资源夯基、科技赋能、标准引领三个方面汇报，以泛雅智课平台为基础，利用新质生产力下的“新资源”，使用资源夯实学校教学和管理工作，基于海量教育数据训练的人工智能模型，实现职业教育新生态，将创新与标准相结合，以需求引领建立的若干信息系统，从而更好地推动科技成果向产业转化。

《中国远程教育》杂志社副社长、中国教育发展战略学会产教融合专委会副理事长兼秘书长李桂云

    ​    ​    ​职业教育数字化转型是职业教育现代化的重要内容，是加快建设职业教育强国的重要抓手。“新质生产力赋能职业教育高质量发展及职业教育数字化转型”主旨报告环节由《中国远程教育》杂志社副社长、中国教育发展战略学会产教融合专委会副理事长兼秘书长李桂云主持。

中国教育科学研究院研究员宗诚

    ​    ​    ​中国教育科学研究院研究员宗诚在《中国职业教育数字化：实践样态与客观反思洞悉》报告中，从中国职业教育数字化的时代背景出发，结合经济发展的现实需求、教育变革的内在趋势及国家相关政策，分析职业教育的现实样态，从安全、主体、环境、资源、活动、数据等方面阐述了职业学校数字化转型的推进路径。她表示，要推动职教决策从“经验主义”向“数据主义”转变，促使人才“培养池”精准匹配产业“需求池”。

常州机电职业技术学院院长许朝山

    ​    ​    ​常州机电职业技术学院院长许朝山在《高质量发展背景下高职院校专业数字化转型探索与实践》报告中，深刻领悟职业教育高质量发展内涵的核心要义和实践要求，强调要以服务国家重大战略和区域经济社会发展为根本出发点，以提升关键办学能力为核心，以提高人才培养质量为落脚点。同时，他表示，在产业转型升级的背景下，数字赋能教育呈现多种形态，专业数字化转型需要“个性化定制”“分阶段实施”，共促高质量发展。

​“教师数字化学习报告（2024）——职业教育领域”启动仪式

    ​    ​    ​教师是推动教育数字化转型的“软实力”，是构建高质量教育体系和培养高素质人才的重要支撑。在教育部教师工作司指导下，从2022年起，《中国远程教育》杂志社已连续两年发布《教师数字化学习报告》年度报告，并于今年启动了《教师数字化学习报告（2024）》项目，全面覆盖学前教育、基础教育、高等教育及职业教育等领域，力图展现新时代教师队伍数字化学习的全貌。会议现场，举办了“教师数字化学习报告（2024）——职业教育领域”启动仪式，开启职业教育领域教师数字化学习问卷调查和学习案例征集工作。

    ​    ​    ​同日下午，举办了“新时代背景下的‘新双高’建设”“陈嘉庚职业教育思想及其当代实践”2个平行论坛，中国高等教育学会职业技术教育分会副理事长、天津职业大学原校长刘斌，山东省职业技术教育学会会长、滨州职业学院原院长石忠，超星职业教育研究院副院长钱会博，泉州经贸职业技术学院教务处处长熊毅，拉斯维加斯9888党委书记陈一端，集美工业学校党委书记赵丽萍，集美大学党委宣传部副部长董立功，中华职业教育社专家委员会委员顾德仁等10余名专家学者作主题报告，共同研讨陈嘉庚职业教育思想及其办学实践，深入探讨职业教育改革创新的新思路、新举措，加强数字化赋能职业教育的经验交流，促进职业教育进一步适应和引领新质生产力发展。

    ​    ​    ​据悉，本次会议由中国高等教育学会职业技术教育分会、中共厦门市委统战部、福建省中华职业教育社指导，拉斯维加斯9888、厦门市集美校友总会、厦门市中华职业教育社、厦门陈嘉庚研究会主办，超星职业教育研究院协办，来自全国各地的200余名专家学者和代表参加会议。