​

        聚焦数字化变革赋能职业教育提质增效，研究职业教育数字化转型升级新路径，汇聚各方智慧与力量，共筑职业教育数字化发展新生态，着力培养适应经济社会发展所需要的数字化技术技能人才，助力职业教育高质量发展，由福建省“双师型”教师培训拉斯维加斯9888基地主办、超星职业教育研究院承办的“数字化赋能现代职业教育新生态建设研讨会”于7月5日在福建厦门顺利召开，来自福建省中、高职院校的领导及教师共130余人参加了本次会议。

        会议开场，拉斯维加斯9888副院长倪辉、超星集团福建总经理朱晓磊分别代表拉斯维加斯9888、超星职业教育研究院，向参会人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为共筑职业教育数字化发展新生态，特此举办“数字化赋能现代职业教育新生态建设研讨会”。同时，也介绍了参与本次会议的重要领导与嘉宾。

        宗诚博士作《数字化转型背景下现代职教体系建设任务实施思路》报告，指出“数字经济是领跑福建经济高质量发展的重要引擎，要加快职业教育数字转型、 绿色转型，为区域数字经济发展提供人才支撑”。从为什么要进行职业教育数字化转型？职业教育数字化转型的现实样态是什么？职业学校实现数字化转型要怎么做？三方面来介绍数字化转型背景下现代职教体系建设。

        超星职业教育研究院院长史强介绍了朗润教管一体化赋能教育管理的解决方案。讲述如何推动教育数字化转型，实现产教融合，打造数智化平台，赋能职业教育。提出：通过平台将教学和管理两个方面进行有机融合，实现教育资源的优化配置和高效利用；新基建“五金”加上人工智能的加持，形成职业教育新生态。以智助研，以智助管，借助数据挖掘等手 段构建数据驱动的研究新范式，不断深化规律性认识建设决策支持的智能工具，制定更加科学、合 理的管理策略。

        范新民老师基于《智慧教学环境下职业教育课程建设与教学创新》，从智慧教学环境建设、智慧课程建设、职教课程教学创新出发，来介绍如何打造典型、示范、标杆效应的职业 教育教学创新课程。提出遵循数字化教育理念，以学生发展为中心，基于智慧教学环境和数字化学习资源，注重发挥线上教学、线下教学和生成式人工智能的优势重构课堂，开展多元化深度混合式教学的课程。

        孙鑫飞总监以《AI背景下朗润专业图谱助力专业群建设》为题，从教学的大规模、标准化转向个性化、精准化出发，介绍知识图谱如何帮助重构教材、课程、专业体系AI赋能“五金”建设，借助各高校案例以及各类型专业图谱来提携课程专业建设，将课程平台资源转换为知识点关联，完成资源互通，加以AI助教赋能精准教学，最后实现专业改革，实现精准教学。

高职分会场

        下午的职业教育座谈会各校校长、党委书记就当前职业教育现状做出探讨：

        黎明职业大学校长王锋从黎明职业大学的实践与探索出发，就职业教育数字化转型与智慧教学建设做出报告，从数字化学校治理、专业群数字化升级改造、数字化教育资源建设、数字化应用推广、服务乡村振兴五个方面展示了黎明职业大学围绕职普融通、产教融合、科教融汇对数字化的需求，持续推进“数字化+”专业改造的建设发展。

        福建信息职业学院副校长柏定国以福建信息职业技术学院当下改革为例，展开题为高职院校通识教育改革探索与实践的报告，聚焦高等教育“教什么”和“怎么教”的问题，从理念辨正出发，揭示通识教育的目的，进而确定改革目标，进行“311”课程体系的课程设置，最后从习惯、学习、理念提出感想，切实提高通识教育教学质量和水平。

    ​    ​泉州经贸职业技术学院党委书记廖伏树，以“五种理念”创新高职教育管理视角为题提出，为落实习近平总书记关于职业教育的指示精神，针对新形势下的职业教育的特点，从办学治校角度，倡导职业教育教师对待职业和人生应具有“五种理念”，聚焦“双高”目标，学院主动创新、敢于尝试，以“五种理念”为引领，走出一条“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”的技术技能人才培养道路，促进人才培养与产业发展的紧密结合，推进职业教育高质量发展。

    ​    ​厦门城市职业学院校长唐宁从职业院校发展基本逻辑、职业院校内部治理思维、职业院校内部治理创新三个方面进行交流。在职业院校发展基本逻辑中指出，践行科学的职教理念，完善学校章程及制度体系，营造教职工坚守育人本位，协同追求卓越的办学氛围，高质量服务学生全面发展和经济社会发展；在职业院校内部治理思维中强调，办学校就是办氛围，好的学校氛围根植于良好的内部治理，良好的内部治理根植于学校治理主体的治理思维，从管理思维转向治理思维；在职业院校内部治理创新中提出，一种有效的内部治理方式为共同体治理。

    ​    ​交流会期间，超星指针集团副总经理王丽洁还给大家作AI智能体，构建高职院校数智化服务新生态的报告。未来，超星将坚持“创新驱动，质量优先”的核心理念，持续探索和开发前沿的AI技术，致力于深化人工智能技术在教育领域的应用，以满足教育行业不断变化的需求，为高校提供更加智能化、高效率的教育信息化服务，助力高校实现管理和服务的全面升级。

中职分会场

    ​    ​超星职业教育研究院院长张蓉总为本次分会场进行致辞，张院长强调超星构建了中职，高职，职教本科的立交桥，激励着我们在场的每一位教育工作者和从业者，要勇于拥抱变化，积极创新，共同推动职业教育迈向更加智能化、个性化的新时代。

    ​    ​超星智慧校园产品总监邵慧，作数字化背景下信息化标杆校的建设的报告，她从信息化标杆校的政策，演变历程，及案例进行了全方位的展示。邵总监的分享，让我们对信息化标杆学校的建设有了更加清晰的认识， 包括实施策略、取得的成效等等，为在场的中职学校的信息化建设提供宝贵经验。

    ​    ​漳州第一职业中专学校王少全校长作基于中职学校内涵建设与教师数字素养提升之路，探索中职学校智慧校园建设的报告。通过王书记深入浅出的分享，以丰富的实践案例和前瞻性的思考，让我们对中职学校的内涵建设、教师数字素养提升以及智慧校园建设有了更加全面的了解。

    ​    ​超星职业教育研究院彭震东副院长作职教高考服务平台 助力学业质量检测与提升的报告，在职教高考的新背景下，实现教学过程的全面优化与融合，了解教、学、考、评一体化的实施路径与成效，为我们提供了提升学业质量的创新路径和宝贵建议。

    ​    ​本次研讨会汇集了业界专家学者，聚焦数字化变革赋能职业教育提质增效，研究职业教育数字化转型升级新路径，汇聚各方智慧与力量，共筑职业教育数字化发展新生态，不仅为我们提供了宝贵的经验和启示，展望未来，我们期待数字化变革赋能职业教育，为教育事业的发展注入新的活力和动力。我们也将继续加强研究和实践，不断探索研究职业教育数字化转型升级新路径，助力职业教育高质量发展，为推动教育教学的创新与发展贡献更多的智慧和力量！