今年3月以来，我校聚焦“铸牢中华民族共同体意识”主线，组织开展形式多样、内涵丰富的民族团结进步宣传教育活动，深化民族团结进步教育，让民族团结意识和爱党爱国情怀在我校师生的心底扎根。

以政治引领为根本点 夯实思想根基

构建各民族共有精神家园，健全完善铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，学校各党团组织、班级以专题党课、党（团）日活动、主题班会等形式深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育。积极打造全方位宣传矩阵，充分利用学校官网、微信公众号等平台推出铸牢中华民族共同体意识系列专题文章，教育引导师生深刻学习领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，切实增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

         （图1 信息工程学院党总支理论学习中心组开展集中学习）

学校坚持把铸牢中华民族共同体意识作为重要内容，列入学校各级党政干部、专业队伍和“青马工程”等培训内容，邀请华侨大学专家、学校马克思主义学院教师开展“党的二十大‘中国式现代化发展’重要论述与海外华侨华人及侨务统战工作”“中华民族融合发展史”等专题讲座。马克思主义学院发挥思政课主渠道作用，增强民族团结进步观念，开展一次集体备课会、一次全校近万人的课堂讲授，一场专题讲座等“三个一”活动。

 （图2 铸牢中华民族共同体意识专题讲座）

以文化浸润为关键点促进交流交融

航海学院党总支用“一题六答”深化民族团结进步教育，以“石榴花开别样红”为主题，选用象征民族团结的“石榴红”与象征进取精神的“航海蓝”作为活动底色，组织文创作品展、主题演讲活动等丰富多彩的活动，通过书法、绘画、海报、诗词、演讲等展现美丽家乡、描绘民族团结。组织主题思政课，由5位辅导员队伍组成“流动的讲师团”为在校生开展思政课，共开讲28次，听讲达千余人次。两岸血脉相连，有着共同的历史文化记忆。国际商贸学院党总支突出“缘聚中华情”“两岸一家亲”主旋律，邀请台湾籍教授开展台湾文化分享会，与在校学生漫谈台湾文化。

 （图3 航海学院党总支辅导员流动讲师团开展主题思政课）

中华优秀传统文化是铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉。信息工程学院党总支组织师生赴闽台民俗文化馆、少数民族村等地开展主题实践学习，师生通过“望”“闻”“问”“思”等方式了解蕴藏在文物里的时代故事、少数民族文化内涵、非物质文化遗产等。结合专业特色，组织开展“铸牢石榴籽精神，浇开民族团结花”主题海报设计大赛，学生们活用专业知识用一张张海报呈现给师生看得见的“民族团结”。公共教育学院直属党支部组织云上观展—民族文化宫“铸牢中华民族共同体意识系列展”数字主题展。在云端之上，教师跨越时空限制，领略中华民族丰富多彩的文化遗产，感受中华民族共同体意识的深厚底蕴。     

 （图4 信息工程学院师生赴闽台民俗文化馆参观学习）

以实践活动为切入点汇聚前行力量

进一步关爱少数民族学生成长成才，学生工作部组织少数民族学生以“百川东到海，泾渭总相融”为主题的素质拓展活动。学生工作部组织2023级新疆籍学生赴厦门市思明区长青社区铸牢中华民族共同体意识教育实践基地开展“唱响民族团结主旋律，谱写和谐发展新篇章”主题实践活动。随后，师生们来到长青社区共建单位厦门南方海洋研究中心红色基地，实地参观了厦门海堤纪念馆，了解厦门海堤的历史，感悟“移山填海、团结奉献、科学创新、自强不息”的“海堤精神”。在相互学习、相互交流、共同成长中，师生们进一步铸牢中华民族共同体意识。         

（图5“唱响民族团结主旋律，谱写和谐发展新篇章”主题实践活动）

海洋生物学院党总支结合三月“雷锋月”“植树节”组织教师党员、少数民族学生前往翔安大宅社区与当地少数民族群众一起开展“民族团结青年林创建”志愿服务活动，教育引导各族师生投身志愿服务，服务社会。国际商贸学院党总支带领少数民族学生前往翔安区同心儿童及家庭帮扶中心开展“传承非遗文化 共筑团结之花”主题实践活动，与小朋友们同上一堂生动精彩的非物质遗产课堂，制作东方色彩漂漆扇，感受中华传统文化魅力。

（图6 海洋生物学院党总支“民族团结青年林创建”志愿服务活动）

（图7 海洋机电学院少数民族学生茶话会）

关心关爱少数民族学生，切实为学生办实事做好事。各二级学院党总支持续开展“党员教师与少数民族学生手拉手结对子活动”，对少数民族学生的学业、生活、思想等开展帮扶联系。海洋文化与旅游学院党总支举办“文旅石榴红 闽疆一家亲”为主题的新疆籍学生“爱心结对”仪式，构建心灵之桥，促进民族交融。海洋机电学院举办少数民族学生茶话会，师生欢聚一堂，共叙佳话。

（图8 海洋文化与旅游学院党总支“爱心结对”仪式合影）

（图9 航海学院党总支党员教师与结对子的少数民族学生交流）

习近平总书记强调要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。下一步我校将不断深化民族团结进步教育，持续促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，不断推动学校民族团结进步工作取得更大成效。