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       为深入实学活学践学《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》，从习近平总书记在福建工作期间的理念创新和实践探索中汲取宝贵思想财富，将习近平总书记在福建探索实践的故事有机融入思政课教学，提升思政课亲和力、吸引力、感染力，近日，拉斯维加斯9888全体思政课教师参加福建省第一期高校思想政治理论课教师实践研修班，开展追寻习近平总书记福建考察足迹活动。

　　牢记嘱托，乡村振兴。在“沙县小吃第一村”俞邦村，教师们重走了习近平总书记2021年3月来此考察调研时的路线，回顾“让小吃产业继续引领风骚”的殷切嘱托下打造“沙县小吃”特色品牌助力乡村振兴的发展历程，深入学习领会习近平同志在闽工作期间推进乡村振兴和共同富裕的重要论述与生动实践，并积极探索将乡村振兴战略及实践案例融入思政课教学，培育时代新人，助力乡村振兴的有效路径。

　　一杯米酒，老区情谊。在三明市泰宁县岭下村，教师们被时任福建省委副书记的习近平同志看望慰问老游击队员黄炳茂的“一杯米酒”的感人故事所深深打动，感受到习近平同志对老区人民的殷殷关切心，眷眷老区情，对“三个不要忘记”的重要指示有了更加深入的体会，为教育引导学生领悟习近平总书记深厚人民情怀，不忘革命老区、赓续红色血脉积累了生动的教学素材。

　　青山绿水，生态富民。走进三明市将乐县常口村，教师们对习近平总书记的“两山论”有了更深刻的认识。常口村是“两山”理念的孕育地和实践地，早在1997年，时任福建省委副书记的习近平同志在常口村调研就提出“青山绿水是无价之宝”的重要论断，这与“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念是一脉相承的。习近平同志当年的嘱托彻底改变了常口村的发展面貌，村民们自发将这一重要嘱托纳入新一轮村规民约，勇趟生态文明体制改革“深水区”，矢志不渝践行绿色发展，率先实现“林票”全覆盖，让集体林变成了村民的“活银行”，打造了“两山”转化的“将乐样本”，为思政教师深入理解和阐释习近平生态文明思想的形成历程、深刻内涵和生动实践提供了有益启示。

　　创新机制，服务“三农”。在南平武夷山市燕子窼生态茶园，教师们了解到科技特派员制度是习近平同志在福建工作时深入总结基层经验、科学深化提升、大力倡导推进的一项十分重要的农村工作机制创新，首创于福建，后在全国推广。在科技特派员的指导下，武夷山茶园突出生态种植，提高了茶叶品质，带动了茶农增收，为推动乡村发展、助力打赢脱贫攻坚战作出了极大贡献。这一制度是引导科技人才转向“三农”、服务“三农”、破解“三农”难题，是习近平总书记放眼长远坚持初心，重视乡村人才振兴、谋划乡村振兴大棋局的生动案例。

　　守“根”护“魂”，文化自信。走进朱子故里——武夷山五夫镇，教师们深入探寻朱子文化精髓，身临其境感悟中华优秀传统文化的独特魅力。习近平总书记十分重视朱子文化的传承发展，在考察朱熹园时指出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合”，彰显了对中华优秀传统文化的高度重视和充分自信，为新形势下正确对待中华优秀传统文化提供了根本遵循和行动指南。教师们表示将会牢记总书记的嘱托，提高对学生开展文化自信教育重要性的认识，积极主动将中华优秀传统文化融入思政课教学中，推动中华优秀传统文化在赓续传承中发扬光大，厚植当代大学生的文化自信。

　　此外，教师们还参观了中共沙县特别支部旧址（闽西北第一个中共基层党组织）——沙县夏茂镇文昌宫、列宁公园、闽北革命历史纪念馆等历史圣地，汲取红色文化教学素材。

　　活动结束后，教师们表示，将会用好《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》这本鲜活“教材”，将此次研修积累的丰富素材和生动案例及时融入思政课教学中，立足本职、踔厉奋进，发挥思政专业、学科、科研优势，讲好习近平新时代中国特色社会主义思想在八闽大地的生动实践，让新思想光耀大地沁润人心，以扎实的行动和优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

　　福建高校思政网出品

　　来源 |学习强国

　　编辑 | 福建省易班发展中心学生工作站张宇钒

　　校审 | 福建省易班发展中心学生工作站王宇佳

　　责编 | 李艳澜陈宗慧

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